RESUMEN
O presente trabalho discute uma nova abordagem que vem ganhando visibilidade denominada Psicologia Positiva, realizando a interlocução das idéias e conceitos da mesma com a Psicologia do Esporte e as possíveis contribuições para a formação e para a prática do profissional da área. Gable & Haidt (2005) definem a Psicologia Positiva como o estudo das condições e processos que contribuem para o amadurecimento e otimização do desempenho das pessoas, grupos e instituições. Segundo Snyder & Lopez (2009), essa abordagem veio para oferecer um equilíbrio em relação às teorias predominantes na Psicologia cujo enfoque estava voltado à patologia, destacando-se a importância de considerarmos tanto os defeitos quanto (e principalmente) as qualidades das pessoas. Essa mudança de paradigma certamente se refletirá na melhora da performance do praticante (não somente no âmbito do esporte, mas nos diversos contextos em que está inserido), bem como da sua satisfação e aderência à atividade esportiva.(AU)
The present work introduces a new approach that is gaining visibility called Positive Psychology. It makes the dialogue between the ideas and concepts of this doctrine with the Sport Psychology and the possible contributions for the formation and the practice of the professional of the area. Gable & Haidt (2005) defines Positive Psychology as the study of the conditions and processes that contribute for the maturing and optimization of the performance of the people, groups and institutions. According to Snyder & Lopez (2009), this boarding came to offer a balance in relation to the predominant theories in the Psychology whose approach was focused on the pathology, considering also the importance to consider the defects (and mainly) as well as the qualities of the people. This change of paradigm certainly will be reflected in the improvement of the performance of the athlete (not only on the sports field, but on the distinct contexts where he is inserted), as well as of its satisfaction and tack to the sportive activity.(AU)
El presente trabajo discute un nuevo abordaje que viene ganando visibilidad denominada Psicología Positiva, haciendo la interlocución de las ideas y conceptos de la misma con la Psicología del Deporte y sus posibles contribuciones para la formación y para la práctica del profesional del área. Gable & Haidt (2005) definen la Psicología Positiva como el estudio de las condiciones y procesos que contribuyen para la maduración y optimización del desempeño de las personas, grupos y instituciones. Segundo Snyder & Lopez (2009), esa abordaje vino para ofertar un equilibrio en relación a las teorías predominantes en la Psicología que enfocaban la patología, dando el destaque para la importancia de considerar tanto los defectos (y principalmente) cuanto las cualidades de un individuo. Ese cambio en el paradigma ciertamente vaya reflejarse en la mejora de la performance del practicante (no solo en el ámbito del deporte, pero en los diversos contextos en que él está inserido), bien como de su satisfacción y adhesión a la actividad esportiva.(AU)
